RADIO LA MUELA

Comenzamos trabajando el tema de los Medios de comunicación visitando uno de ellos: la radio.

Hace años La Muela contaba con una emisora de radio propia en la que emitían programas, entrevistas...y aunque ahora ya no funciona, tuvimos la suerte de poder contar con la que fue su directora, Blanca.

Ella nos explicó lo qué significa "estar en el aire" y esa luz roja, qué es eso de "la pecera", el trabajo de los técnicos de sonido y un montón de cosas superinteresantes. Y además, pudimos sentir lo que es ser entrevistado por una periodista en la radio; ¡cascos puestos y micrófono encendido! ¡Grabando!

Os dejo unas fotos y unos vídeos de los momentos en que hablaban y contestaban a las preguntas que Blanca les hacía desde el otro lado.

Y por supuesto, muchas gracias Blanca por volver a abrir por un día "Radio La Muela" y enseñarnos cómo es y cómo funciona un programa de radio. ¡Han disfrutado un montón!

Calentando la voz antes de hablar.....

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CONCURSO DE DIBUJO

Este lunes se celebra el Día de San Jorge y su famosa leyenda del dragón. Así que hemos aprovechado para participar en un concurso de dibujo en el que se tenían que inventar su propio dragón y como premio podían ganar un lote de libros.

Se trata de un concurso  que organiza la editorial de la colección  de libros de Mondragó, un divertido dragón protagonista de diferentes historias.

Pensaron características que definían a su dragón, un nombre y a dibujarlo. A ver si hay suerte y tenemos entre nosotros al ganador. No sería la primera vez ya que el ganador del concurso de relato sobre el circo que organizó el AMPA fue nuestro compañero Aarón. ¡Enhorabuena!

LAS PROFESIONES

Estamos dedicando estos días a conocer más las diferentes profesiones y trabajos a los que se dedican las personas y en qué consiste el trabajo que desempeñan. Y qué mejor manera  de  descubrir diferentes profesiones que escuchando las explicaciones de sus compañeros sobre el trabajo de sus propios padres.

A ellos les ha hecho ilusión hablar sobre sus padres y además, aprovechamos a clasificarlos en trabajos para obtener producos naturales (Sector primario), para obtener productos elaborados (Sector secundario) y aquellos que prestan un servicio.

De esta manera, vieron la diversidad de profesiones que existen y la importancia de cada una de ellas.

 

 Además, seguimos trabajando diferentes aspectos de este tema ( utensilios y herramientas de cada profesión, lugares de trabajo, personas que se han hecho famosas en su profesión...) de una forma lúdica  a través de diferentes rincones en clase por los que iban rotando: Pizarra digital con juegos de preguntas y respuestas, El juego de la oca de las profesiones, tabletas para investigar sobre personajes que han destacado en su profesión y el juego de mímica para adivinar profesiones a través de gestos.

PROYECTO DE CENTRO: CODE

Como ya os comentamos, durante este trimestre en la hora de Proyecto de Centro vamos a trabajar con CODE.

Con Code vuestros hijos están utilizando un lenguaje de programación pero sin darse cuenta; ellos están jugando y diviertiéndose.

Consiste en diferentes "juegos" distribuídos en diferentes niveles de dificultad en los que ellos deberán trazar un camino siguiendo diferentes directrices (recto, derecha, izquierda, abajo,arriba),también tendrán que descubrir el error en otros y corregirlos,etc.

En un primer momento, empezamos jugando en la pizarra digital todos juntos pero a partir de ahora cada uno seguirá su ritmo trabajando de forma individual con las tabletas.

Para eso, cada niño tiene su contraseña de acceso a sus pantallas. A final de curso, se llevarán a acasa esa contraseña por si queréis seguir superando niveles.

Utilizaremos CODE quincenalmente ya que la semana que no lo hagamos dedicaremos la sesión de Proyecto de Centro a practicar el montaje de Legos con nuestros hermanados de 5 años. Ya os iremos contando...